遠程教育學歷含金量如何？

每個學生參加遠程教育的最終目的就是為了能拿到畢業(yè)證書，因此遠程教育的畢業(yè)證書在社會上的認可度就成了學生關(guān)注的重大問題，其實每個畢業(yè)證書在社會上都有它一定的價值，而遠程教育在社會上價值和認可也是相當高的。

遠程教育屬于國民教育體系中的一種，都頒發(fā)國家承認的學歷證書，畢業(yè)證書獲得者的待遇與普通高校同類畢業(yè)生相同，都可以參加碩士研究生考試、公務(wù)員考試、司法考試等。符合相關(guān)條件者，都可以申請獲得學士學位。

目前教育部批準的可開辦遠程教育的試點高校是68所，這68所學校會在全國的一些地區(qū)開設(shè)多個分校或教學中心，然后由這些分校或教學中心來組織招生和教學工作，教學和考試大綱由總校來制定，最后的畢業(yè)證書也由總校來頒發(fā)。

遠程教育學院實行彈性學制和學分制，只要在規(guī)定的時間內(nèi)修滿規(guī)定的學分即可取得畢業(yè)文憑。凡正式錄取的學生、修滿規(guī)定的學分者，由學校頒發(fā)國家承認學歷的畢業(yè)證書。符合學位授予條件者授予學士學位。

遠程教育的證書通常都有一定的標示，畢業(yè)證里標有“網(wǎng)絡(luò)教育”的字樣。

目前我國開設(shè)了遠程教育的院校都是重點院校，它們師資力量雄大，并且各名牌高校的文憑都是國家承認的學歷，并在教育部電子注冊的證書，各大學生必須嚴格通過正規(guī)的考試制度才能得到畢業(yè)證書。

成人學歷教育是國家為了建立學習型社會、提高全民科學文化素質(zhì)、增強綜合國力而建立的學歷教育體系，是國民教育體系的重要組成部分。成人教育是指整體有別于普通全日制教學形式的教育形式。

成人教育不限年齡，性別。通過這個教育過程，使社會成員中被視為成年的人增長能力、豐富知識、提高技術(shù)和專業(yè)資格，或使他們轉(zhuǎn)向新的方向，在人的全面發(fā)展和參與社會經(jīng)濟、文化的均衡而獨立發(fā)展兩個方面，使他們的態(tài)度和行為得到改變。

成人繼續(xù)教育學歷有四種主要形式，分別是高等教育自學考試(簡稱自考)、成人高考(簡稱成考，學習形式有脫產(chǎn)，函授，夜大)、遠程教育(簡稱網(wǎng)絡(luò)教育)和國家開放大學(簡稱國開)。

四種教育形式各有特點，除網(wǎng)絡(luò)教育以外，報考其他三種參加入學考試，擇優(yōu)錄取。 在錄取、課程設(shè)置、畢業(yè)年限、收費標準、學位授予、上課方式等各方面四種形式區(qū)別也較大，在校學習形式分脫產(chǎn)、業(yè)余(包括半脫產(chǎn)、夜大)、函授三種。

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